برای این که بتوانید رشد و پیشرفت خودتون رو با سرعت بالاتری ادامه دهید و از منابع مختلفی که وجود دارد بتوانید به سرعت چیزهای مختلفی را یاد بگیرید ، مهم ترین اصل در این زمینه این است که بتوانید مهارتی را بلد باشید که از طریق آن سرعت مطالعه و یادگیری خود را افزایش دهید ، تند خوانی یکی از این مهارت هاست که می تواند برای شما معجزه کند. در این مطلب قصد داریم همه چیز را در باره آموزش تند خوانی با شما به اشتراک بگذاریم تا بتوانید این مهارت را یادبگیرید. زیر می تواند در طول زندگی کارایی های بسیاری زیادی را برای شما داشته باشد. فرصت هر فرد در طول شبانه روز و با توجه به کارهایی که دارد محدود است و بهتر است که بهترین استفاده را از این فرصت ها ببرد.

تند خوانی چیست ؟

اگر بخواهیم به طور خلاصه تند خوانی را برای شما توضیح دهیم باید بگوییم که این مهارت یعنی این که شما بتوانید مطالب را با بالاترین سرعت همراه با افزایش تمرکز در دقت و یادگیری بخوانید در این روش شما هر مطلبی که قصد یادگیری و مطالعه آن را را دارید به سرعت می توانید درک و به خاطر بسپارید.

قبل از اینکه به سراغ توضیح و تاریخچه تندخوانی برویم و بخواهیم تاریخ و روش آن را بشکافیم ، ترجیح من این بود که تجربه‌ای از تندخوانی را برای شما ایجاد کنم و ویدیو 5 دقیقه‌ای زیر این تجربه را برای شما ایجاد می‌کند تا قبل از اینکه تئوری تندخوانی را بشناسید ، به صورت عملی آن را لمس کنید :

راستش را بخواهید تند خوانی یک کار عملی است و هدف ویدیو بالا این بود که حس خوش تندخوانی و حس بد کندخوانی را به شما به شکل عملی نشان دهد .

اهمیت تند خوانی در کنکور 

یک کنکوری با یادگیری مهارت تند خوانی کنکور خود را وارد جریان بزرگی می کند که گویا چندین برابر زمانی که برای مطالعه کنکور خود وقت داشته زمان پیدا می‌کند .
مثلاً اگر 5 ماه برای کنکور وقت دارد ، با یادگیری تند خوانی در ابتدا این 5 ماه حداقل تبدیل به 10 ماه میشود ، چرا که با یادگیری این مهارت سرعت فرد حداقل به دو برابر خواهد رسید .
من به شما قول می‌دهم که با یادگیری مهارت تند خوانی از پیشرفت‌های خود در کنکور حیرت خواهید کرد و دریچه جدیدی به روی کنکور دادن شما باز خواهد شد .

این روش بهترین روش درس خواندن برای کنکور است ، زیرا در قدم اول با تندخوانی دقیقاً براساس رفتار طبیعی زیستی مغز مطالب را وارد آن می‌کنید و کمترین فشاری به مغز وارد نمی‌شود و چون فشاری به مغز وارد نمی‌شود ، مغز در برابر یادگیری و مطالب جدید مقاومتی نمی‌کند و همین که مغز مقاومتی نمی‌کند باعث می‌وشد که به هیچ عنوان هیچ احساس خستگی و فشاری را هنگام درس خواندن حس نکنید و شور و اشتیاق طبیعی شما برای خواندن متن‌های بیشتر و درس خواندن به شکل چشمگیری افزایش یافته و مسیر کنکور ساده‌تر و کم فشارتر شود .

چون معمولاً ما تصور می‌کنیم وقتی کاری با سرعت بالا انجام می‌شود از کیفیت آن کاسته می‌شود در نگاه اول ممکن است واژه‌ی تند خوانی که معنی افزایش سرعت مطالعه را دل خود دارد برای شما این معنی را بدهد که این مهارت کیفیت مطالعه‌ی شما را با افزایش سرعت پایین می‌آورد ، اما واقعیت این است که زمانی که شما با سرعت پایین رانندگی می‌کنید می‌توانید حواس خود را به چند جای دیگر نیز بدهید ، اما اگر با سرعت زیاد رانندگی کنید مغز الزاماً توجه و تمرکز بالاتری را به رانندگی کردن اختصاص می‌دهد و بعید است که بتوانید در سرعت بالا به جز رانندگی کردن کار دومی انجام دهید .

تاریخچه‌ تند خوانی

اینجا هم به بررسی ماهیت تند خوانی فارغ از بُعد کنکور می‌پردازم و تاریخچه‌ای از آن می‌گویم و بررسی و تجربه‌ای از تندخوانی را در یک ویدئو برای شما ایجاد می‌کنم

براساس آنچه که در تاریخ مطالعه می‌کنیم در زمان جنگ جهانی دوم خلبانان به علت وجود سرعت بالا دید سریع و موثری برای تشخیص موضع حمله یا دفاع نداشتند و ارتش امریکا با کمک یک روانشناس به نام ساموئل رنشو ( Samuel Renshaw ) و با استفاده از دستگاه تاشيستوسكوپ (Tachistoscope)  سیستمی آموزشی ترتیب دادند تا به واسطه‌ی آن دامنه دید و سرعت دید خلبانان را افزایش دهند و ذهن خلبانان جنگی توان پردازشی سریع‌تری برای تصمیم گیری پیدا کند .

سیستم آموزشی که با تاشیستوسکوپ ( محرک نما ) طراحی کرده بودند به نحوی بود که ابتدا با شبیه سازی اندازه بزرگ هواپیمای دشمن شروع میشد و تصویر با مکث‌های بلند به مرور  کوچکتر و کوچکتر شده و در نهایت مکث بین نمایش تصاویر کمتر و کمتر شده و اندازه هواپیمای دشمن کوچک تر شده و در گوشه‌های گسترده تری از تصویر به نمایش در می‌آمد .

این تمرین در حدی باید پیش می‌رفت تا سرعت دیدن و درک کردن یک تصویر جدید برای یک خلبان به یک شصتم ثانیه می‌رسید . این سرعت دید ، سرعت مناسبی برای درک موضع حمله یا دفاع بود و یک برتری نظامی خیلی خوب به حساب می آمد و در ادامه با تمرینات بیشتر بسیاری از خلبانان به سرعت‌های فرای یک شصتم ثانیه نیز دست یافتند .

در واقع این مطالعه‌ی نظامی یک قدرت خاص و جدید را در چشم انسان کشف کرده بود و خلبانان جنگی قادر به دیدن تصاویری شده بودند که تا آن موقع نمی‌توانستند با سرعت آن‌ها را ببینند .

خلبان در مقابل هواپیما

در واقع می‌توان گفت مهارت تند خوانی در ابتدا با یک مهارت نظامی شروع شده است .

البته به هیچ عنوان در آن زمان به عنوان تندخوانی از آن یاد نشد و بعدها استادان مختلفی در زمینه‌ی آموزش و یادگیری بودند که از این مطالعات نظامی در جهت ساخت و طراحی مهارت تندخوانی استفاده کردند.

اولین بار خانم معلمی به نام اِوِلین وود ( Evelyn Wood )  به این مساله فکر کرد که چرا عده‌ای هستند که تندتر از بقیه می‌خوانند و آیا راهکاری وجود دارد که کندخوان ها را تندخوان کرد ؟

او مدت‌ها به شکل تجربی این موضوع را آزمایش می‌کرد و تلاش می‌کرد تا راهکاری پیدا کند که به دانش آموزان یاد دهد چگونه سریع‌تر بخوانند ، اما بعد از مدتی تلاش به هیچ نتیجه‌ی مطلوبی برای تندخوانی دست پیدا نکرد تا اینکه بالاخره طی آزمون و خطا‌های مختلف و مطالعات قبل تر از خود به تکنیکی خاص دست پیدا کرد که اسم آن را خط بری گذاشت .

نتایج پژوهش‌های خانم وود نظر دانشگاهیان دانشگاه یوتا را به خود جلب کرد و او بعدها به همراه همسرش تکنیک‌های مربوط به تندخوانی را با آزمایش‌های بیشتر گسترش داد و در نهایت در سال 1960 موسسه تندخوانی خود را در واشنتگتن راه اندازی کرد .

اولین وود اولین معلم تند خوانی در جهان بود

 

در واقع عبارت Speedreading که امروز ما آن را در فارسی تند خوانی می‌نامیم اولین بار توسط خانم اولین وود برای اولین بار استفاده شد و اولین کتاب تندخوانی نیز توسط ایشان با نام Reading Skills نوشته شد و بعدها این معلم سخت کوش به همراه همسرش کلاس‌های تند خوانی را با نام Evelyn Wood Reading Dynamics در سراسر آمریکا آغاز کردند .

تبلیغات گسترده زیادی برای سیستم تندخوانی توسط ایشان در تلویزیون آمریکا انجام می‌گرفت و بسیاری از سلبریتی‌های آن زمان سینمای هالیوود نظیر برت لنکستر سفیران تبلیغی این دوره از کلاس‌های تندخوانی بودند .

تکنیک خط بری ( Meta Guiding ) 

خانم اولین وود متوجه شد که مغز ما می‌تواند با حرکت انگشت یا یک قلم بر روی خطوط متن را روان‌تر دنبال کند و در نهایت دریافت که با تکرار مکرر این تمرین که خط بری نام دارد و در محصول تندخوانی مگوپ چندین ساعت در مورد آن بحث کردیم طوری شرطی شود که خطوط را سریع‌تر و دقیق‌تر دنبال کند و تصمیم گرفت این تکنیک را روی دانش آموزان آزمایش کند . نتایج آزمایش شگفت انگیز بود و او به تکنیکی دست یافته بود که کندخوان‌ها را تندخوان می‌کرد .

این تکنیک به ظاهر ساده تحول عظیمی در دانش آموزان کندخوان پدید آورده بود .

تکنیک خط بری اولین تمرین تندخوانی است که یک وسیله‌ی هدایتگر مثل خودکار یا انگشت دست روی خطوط کتاب بدون اینکه قرار باشد درکی از خطوط پیدا کنیم انجام می‌شود .

تکنیک‌های اولین وود بیشتر مبتنی بر شرطی سازی چشم بر روی خطوط کتاب بود که با تمرین زیاد بدست می‌آمد ، اما ضعف‌هایی هم داشت که بعدها توسط دیگر افراد همچون تونی بوزان اصلاح شده و گسترش پیدا کرد .

خط بری تکنیکی است که باید حداقل 20 روز تمرین شود تا تاثیرات عمیق آن بر سرعت مطالعه را ببینید ، و البته بسیار مهم است که تحت نظارت یک مربی حرفه‌ای این کار با ظرافت‌های خاص خودش انجام شود که مراحل این بحث را در محصول تندخوانی مگوپ به طور کامل توضیح دادیم .

البته خاطر نشان کنم که تا سال 1999 تندخوانی به شکل کاملاً رسمی در مجامع علمی جهان پذیرفته نشده بود و بعد از سال 1999 بود که این بحث از حالت فرضیه‌ی علمی به یک واحد درسی الزامی تبدیل شد و نظر افراد آکادمیک در سراسر دنیا را به خود جلب کرد .

بعدها با گسترش تکنیک‌های تندخوانی و در اوایل دهه 1970 پروتکل‌های جدیدی به این بحث اضافه شد که منشا علمی‌تر با ریشه‌های پزشکی داشت و با جزئیات بیشتری تندخوانی را مورد بررسی قرار داد و طبقه بندی‌های مختلفی برای آموزش آن در نظر گرفته شد که در مگوپ من آن را به دو وجه اصلی تقسیم می‌کنم .

 

1- وجه ماهیچه‌ای :


در رابطه با این وجه در مقاله مربوط به تقویت ماهیچه چشم مفصل توضی دادیم

2- وجه عصبی :


در رابطه با این وجه نیز در مقاله مربوط به مسیر عصبی تندخوانی مفصل توضیح دادیم

همان تمرین خط بری ساده دقیقاً بر روی هر دوی این وجوه ماهیچه‌ای و عصبی تاثیر مستقیم می‌گذاشت

از طرفی ماهیچه چشم را تقویت می‌کرد و از طرفی مسیر عصبی جدیدی به نام تند خوانی را جایگزین مسیر عصبی کندخوانی می‌کرد و موجب افزایش سرعت مطالعه می‌شد .

خط بردن زیر سطور

مزایا و کاربردهای تند خوانی 

همانطور که در ابتدای مطلب و تا اینجا متوجه شدید مهم ترین هدف از آموزش تند خوانی بالا بردن سرعت در درک و یادگیری مطالب است در واقع ما با آموزش هایی که به شما در دوره تند خوانی می دهیم این توانایی را فرا خواهید گرفت که در پایان دوره بتوانید با سرعت بسیار بالاتری نسبت به قبل مطالب را بخوانید و آنها را درک کنید.

بهتر است که با یک مثال مزایای تند خوانی را بیشتر برای شما روشن کنیم، فرض کنید که توانایی و سرعت مطالعه شما 150 کلمه در دقیقه و میزان درصد یادگیری و درک این مطالب برای شما 40 در صد می باشد. با آموزش هایی که در دوره تند خوانی مجموعه مگوپ در اختیار شما قرار خواهیم داد شما می توانید توانایی خود را در یادگیری به 600 کلمه در دقیقه و به 70 در صد یادگیری برسانید که این می تواند به صورت یک معجزه برای شما در یادگیری مطالب عمل کند. شما می توانید این مهارت را با تمرین هایی که ما برای تمرکز حواس و افزایش دقت و کارایی برای شما در نظر گرفته ایم فرا خواهید گرفت. در ادامه قرار است که برخی از مهم ترین سر فصل ها و البته تمرین هایی که در حوزه تند خوانی برای شما در نظر گرفته ایم را با شما صحبت کنیم.

تقویت ماهیچه چشم 

چشم درد یکی از مشکلات همیشگی من حین مطالعه بود و حتی برای این مشکل به چشم پزشک هم مراجعه کردم و اولین باری که با ساختار ماهیچه‌ی چشم آشنا شدم در مطب همان دکتر چشم پزشک بود . تمریناتی که چشم پزشک به من داد را به خوبی به یاد دارم و امروز بخش مهمی از تدریس تندخوانی کنکور را همان تمریناتی که دکتر به من داد تشکیل می‌دهد .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که ما خودمان کلی درس در زیست شناسی داریم ، دیگه حالا بیاییم و ساختار ماهیچه چشم را هم یاد بگیریم و یک درس جدید هم به درس‌های نخوانده‌ی خود اضافه کنیم که چه شود ؟

در پاسخ باید بگویم که اینجا هرگز قصد نداریم که ساختار بیولوژیک چشم انسان رو مورد بررسی قرار دهیم و در مورد آن نکات ریز و درشت و ترکیبی بگوییم . اینجا هدف این است که فقط شما را با موجودیت این ماهیچه در چشم آشنا کنیم و کلاً در بحث تندخوانی ما با کار عملی سر و کار داریم و خیلی به سراغ مباحث تئوریک و آناتومی قرار نیست برویم و واقعاً هم لوزمی ندارد که آناتومی چشم انسان رو بشناسیم .

 

 

ماهیچه چشم

 

چشم ما همچون ماهیچه بازوی ما دارای ماهیچه‌هایی است که کره‌ی چشم ما را تکان می‌دهند و یکی از دلایلی که ما نمی توانیم تندخوانی کنیم این است که این ماهیچه ها در چشم ما ضعیف است .

در ویدیو زیر با ساختار ماهیچه چشم در تند خوانی آشنا می‌شوید :

 

 

حال که با ساختار ماهیچه چشم آشنا شدید ، احتمالاً به خوبی درک خواهید کرد که چرا بعضی وقت های که به مطالعه‌ی دروس کنکور می‌پردازید احساس خستگی می‌کنید و حتی بعضی وقت‌ها سر درد می‌‎گیرید و بعضا دچار خواب آلودگی می‌شوید .دقیقاً ماهیچه‌های چشم ما مانند ماهیچه های بازوی ما خسته می‌شوند

راهکار تقویت ماهیچه چشم 

ما در ابتدای آموزش تند خوانی بازی‌هایی را در اختیار شما قرار می‌دهیم که ماهیچه چشم شما را ورزش می‌دهد و تقویت می‌کند . بازوی یک فرد ورزشکار کمتر از بازوی یک فرد غیر ورزشکار خسته می‌شود و هرچقدر بیشتر روی بازوها و ماهیچه های خود کار کرده باشد ، کمتر و کمتر خسته می‌شود .در ابتدای تمرینات تقویت ماهیچه چشم معمولاً چشم درد و سردرد به سراغتان می‌آید

این سردرد و چشم دردی که در ابتدای تمرینات ماهیچه چشم به سراغ شما می‌آید مانند همان بدن دردی است که به سراغ ورزشکاری می‌آید که مدت‌هاست ورزش نکرده و تازه ورزش را شروع می‌کند .

به یاد دارم که فردای روزی که بعد 3 سال دوری از ورزش به باشگاه رفتم و چند وزنه سبک زدم آنقدر بدنم درد می‌کرد که به پزشک مراجعه کردم تا برای من مسکن تجویز کند ، حال تصور کنید سالیان سال این ماهیچه‌های چشم شما بدون اینکه تمرینی به آن ها داده باشید کار کردند و ضعیف هستند و حالا شما قصد دارید به آن‌ها تمرینات سنگینی بدهید ، مسلماً درد می‌گیرند و ممکن است این درد زیاد و زیاد تر هم بشود ، اما خبر خوب این است که این درد مثل درد ماهیچه‌ی ورزشکار دور از ورزش یک درد موقتی است که بعد چند روز از بین خواهد رفت .

 

کسی که از خستگی روی میز خوابش برده است

 

اگر بازوهای ورزیده ای داشته باشید ، برای بلند کردن اجسام سنگین کمتر خسته می‌شوید ، همچنین اگر ماهیچه‌های چشم قوی داشته باشید ، برای مطالعه کردن کمتر خوابتان می‌گیرد ، البته مقاومت مغز در مورد خواب آلودگی و کرختی حین مطالعه نیز نقش مهمی ایفا می‌کند که در جای خودش در موردش بحث خواهیم کرد .

معمولاً بچه‌هایی که کنکور دارند بهترین قرص خواب ممکن را درس خواندن توصیف می‌کنند ، و درست هم می‌گویند چون با آن ماهیچه‌های چشم ضعیف به سرعت احساس خستگی خواهند کرد همانطور که یک فرد با بازوهای ضعیف اگر جسم سنگینی را بردارد احساس خستگی بیشتری نسبت به یک آدم ورزیده خواهد کرد .

بهتر است قبل از اینکه تندخوانی را آغاز کنیم و بخواهیم مطالعه کنیم همچون یک ورزشکار حرفه‌ای چشم خود را گرم کنیم 

گرم کردن چشم قبل از مطالعه کار بسیار ساده است که من برای تفهیم بهتر این موضوع ویدیو زیر را برای شما گذاشتم تا قبل از آغاز مطالعه کردن چشم خود را گرم کنید .

 

ابتدا یک متن ساده را جلوی خود بگذارید و  چند خطی از آن را بخوانید ، سپس با استفاده از ویدیوی زیر چشم خود را گرم کنید

 

مجدد به مطالعه همان متن بازگردید و احساس مطالعه کردن را زمانی که چشمتان قبل از دیدن این ویدیو سرد بود را با الان که چشمتان گرم شده است مقایسه کنید

الان که چشم خود را گرم کردید چه حسی دارید ؟

آیا مطالعه کردن برای شما راحت تر نشد ؟

احتمالاً الان که چشم شما گرم شده است متنی را که پیش روی خود گذاشتید و مطالعه می‌کنید را با حس و حال بهتری پیش می‌برید و احساس روان‌تر و بهتری در مطالعه کردن دارید .

الان شما کمی از لذت تندخوانی را با گرم کردن اولیه چشم خود چشیدید ، حال اگر مابقی بخش‌های تند خوانی را بیاموزید و بازی‌های مربوط به ماهیچه چشم را یاد بگیرید ، تجربه‌ای از مطالعه کردن را به دست می‌آورید که قبلاً هرگز تجربه نکرده‌اید .

تقویت مسیر عصبی تندخوانی 

من متولد 15 تیر هستم و دقیقاً روز 16 تیر ماه سالی که 18 سالم شد برای ثبت نام در کلاس رانندگی اقدام کردم . روز اول چند باری پایم از روی کلاچ برداشته شد و خاموش کردم ، و کلاً به سختی و فقط با کمک مربی رانندگی‌ام می‌توانستم ماشین را کنترل کنم . با اینکه قبل از آمدن به کلاس رانندگی هم می‌دانستم گاز چیست هم می‌دانستم دنده و فرمان و کلاچ چیست و حتی مکانیسم کار کردن آن‌ها را هم می‌شناختم ، اما در عمل مسلط نبودم .

آرام آرام در جلسات بعدی تسلط بیشتری روی ماشین پیدا کردم و چند ماهی که از گرفتن گواهینامه‌ام گذشته بود تمام آن کارهایی که در روزهای اول کلاس رانندگی برایم دشوار بود را اتوماتیک بدون اینکه توجه خاصی به گاز و کلاچ و ترمز داشته باشم انجام می‌دادم .

یک سوال ساده در اینجا مطرح است :

من که تمام اجزا و مکانیسم عمل کارکرد اتومبیل را می‌شناختم ، چرا این همه مدت زمان برد تا در آن به مهارت برسم ؟

پاسخ بسیار ساده است : دانستن تئوری یک چیز برای استفاده از آن کافی نیست و ما باید با تمرین و تکرار چیزی به نام مسیر عصبی آن مهارت را به وجود آوریم .

در واقع زمانی که من داشتم روزهای اول تمرینات ماشین سواری را می‌گذراندم در حقیقت در حال ساخت و توسعه‌ی یک مسیر عصبی بودم .

نکته سبز : همچون بخش مربوط به ماهیچه چشم در این بخش هم قصد نداریم که به وجه آناتومیک و بیولوژیک مغز بپردازیم و تمام صرفاً مطالبی که در پایین می‌آید جهت آشنایی عملی شما با ابزار تندخوانی است و قرار نیست کلاس درس زیست شناسی باشد و در آن نکات ترکیبی و تستی بگوییم . پس لطفاً با دید یک بحث عملی به خواندن مقاله ادامه دهید .

 

زمانی که هنوز خواندن و نوشتن را بلد نبودید به یاد دارید ؟

زمانی که شما شروع به یادگیری مهارت خواندن و نوشتن کردید و با الفبا آشنا شدید در حقیقت در حال ساخت یک مسیر عصبی بودید و اگر به یاد داشته باشید ماه‌ها به شکل مکرر تمرین کردید تا بالاخره توانستید به مهارت خواندن و نوشتن دست پیدا کنید . تنها چیزی که باعث شد شما خواندن و نوشتن را یاد بگیرید تلاش و پشتکار شما در روزهای اول مدرسه بود که مسیر عصبی خواندن و نوشتن را در خود شکل دادید و الان می‌توانید این متن را بخوانید .

مسیرهای عصبی که قبلاً ساختید :

ساخت مسیرهای عصبی مختلف برای افراد مختلف و مهارت های مختلف زمان‌های متفاوتی دارد .

مثلاً :

نواختن پیانو 5 تا 10 سال
شنا کردن 6 ماه تا 2 سال
خواندن و نوشتن 3 تا 6 ماه
تایپ 10 انگشتی 1 هفته تا 3 ماه
رانندگی با اتومبیل 10 تا 20 روز
تندخوانی 20 روز تا 2 ماه

 

چه باور کنید چه باور نکنید شما قبلاً بارها و بارها مسیرهای عصبی مختلفی را ساختید و مسیر عصبی تند خوانی هم می‌توانید بسازید و واقعاً به راحتی می‌توانید در ظرف کمتر از 20 روز سرعت خود را نزدیک به 3 برابر کنید .

من هرگز برق چشمان دانش آموزانم را وقتی که به سرعت‌های بالا می‌رسند فراموش نمی‌کنم . ابزاری مثل تندخوانی آنچنان در مسیر کنکور تسهیل‌گر و قدرتمند است که من بعد از گذر این چند سالی که مشاور کنکور بودم آن را یک ابزار جدایی ناپذیر از کنکور می‌بینم که فضای سخت و پیچیده‌ی کنکور را تسهیل می‌کند . در مقاله‌ای مجزا به اهمیت تندخوانی در کنکور پرداخته‌ام .

همانطور که دوچرخه سواری و خواندن نوشتن را به کمک یک مربی و یک معلم یاد گرفتید ، تند خوانی را نیز باید با کمک یک مربی خوب یاد بگیرید . برای خود من به شخصه برای تولید محصول آموزش  تندخوانی مگوپ چالش بزرگی پیش رو داشتم ، چون واقعاً نمی‌دانستم چگونه تجربه‌ی کلاس حضوری را برای دانش آموز شبیه سازی کنم که خوشبختانه با بررسی دقیق ظرفیت‌های آموزشی مختلف بالاخره توانستم این مجموعه‌ را همچون کلاس درس واقعی شبیه سازی کنم تا بعد از گذر 20 روز سرعت دانش آموز به بیش از 2 برابر برسد .

ساخت مسیر عصبی تندخوانی واقعاً مطالعه کردن را به یک تجربه‌ی شیرین و لذت بخش تبدیل می‌کند

امروز بعد از سال‌ها که گواهی نامه ام را گرفتم ، یکی از بهترین مثال‌هایی که همیشه از ساخته شدن مسیر عصبی در ذهنم دارم همان یادگیری مهارت رانندگی است که در ابتدا با اینکه تئوری آن را خوب می‌دانستم اما چند روزی طول کشید تا مسیر عصبی آن برای من شکل بگیرد .

شما با خریدن کتاب‌هایی که در مورد تندخوانی حرف می‌زنند تندخوان نمی‌شوید .

تندخوانی چیز چندان تئوریکی ندارد و باید با تمرین کردن همچون یادگیری رانندگی مسیر عصبی آن را شکل دهید و به وجود آورید .

کاهش مقاومت مغز در یادگیری 

بعضی وقت‌ها که سختی و رنج دانش آموزان و دانشجویان را در هنگام درس خواندن می‌بینم دوست دارم جلو بروم و بگویم بیا همین الان با درک طبیعت مغزت به این درد و رنج بی‌جا خاتمه دهیم و از مطالعه کردن و درس خواندن لذت ببر ، اما فکر کنم اگر این کار را کنم من را همچون دیوانه‌ای ببینند که حرف‌های بی معنی می‌زند . دوست دارم با آن‌ها درد دل کنم و از سختی‌هایی که اگر تند خوانی را بلد بودم نمی‌کشیدم برایشان حرف بزنم .

نکته سبز : ممکن است شما قبل از اینکه با مگوپ آشنا شوید تجربه‌ای از تندخوانی و کلاس‌های آن داشته باشید و هرگز با سرفصل‌هایی که اینجا ارائه می‌شود مواجه نشده باشید ، این طبیعی است ، چون بخش زیادی از آموزه‌هایی که من ارائه می‌کنم فقط منحصر به آموزه‌های تندخوانی که در ایران تدریس می‌شود نیست و حتی برخی از این آموزه‌ها در خارج از ایران هم به شکلی که ما اینجا به آن می‌پردازیم مطرح نمی‌شود و جدید بودن آن‌ها را به بزرگی خودتان ببخشید .

در ابتدا بیایید کمی مغز خودمان را درک کنیم و بپذیریم که اولویت مغز ما حفظ بقای خودش است و در قدم بعدی به سراغ یادگیری و مهارت آموزی می‌رود . حفظ بقا برای مغز در اینجا به این معنی است که مغز نمی‌گذارد انرژی هدر برود و جلوی هدر رفت انرژی را می‌گیرد . چه بخواهیم چه نخواهیم ، یادگیری و مطالعه کردن انرژی مصرف می‌کند و مغز ما در گام اول تمام قدرت خود را به کار می‌گیرد تا این انرژی مصرف نشود و در برابر آن مقاومت های مخلفی را از خود نشان می‌دهد .

انواع آشنای مقاومت مغز :

این‌ها شکل‌های مختلف مقاومت‌های طبیعی مغز ما در برابر یادگیری هستند که مغز از آن‌ها استفاده می‌کند تا ما دست به مطالعه نزنیم و انرژی مصرف نکنیم و من و شما بارها و بارها همه‌ی آن‌ها را تجربه کرده و به خوبی آن‌ها را می‌شناسیم . یکی از موضوعاتی که تندخوانی و تکنیک‌های مطالعه قرار است به ما یاد دهند کاهش مقاومت‌های مغز در حین مطالعه است که در واقع یکی از ترمزهای درس خواندن و مطالعه کردن هستند و باید در آموزه‌های تند خوانی حتماً به از بین بردن این ترمزها بپردازیم . توجه داشته باشید که برداشتن ترمزها خود به خود بدون اینکه کار خاصی انجام دهیم سرعت مطالعه را بالا خواهد برد .

مفهوم مقاومت مغز مفهومی بی اندازه ساده است و اگر الان حس می‌کنید کمی پیچیده است بخاطر آن است که دارید مطلب جدیدی را می‌خوانید که قبلاً اصلاً به این شکل در مورد آن چیزی نشنیده بودید ، پس با تا آخر مقاله با من همراه باشید .

خیلی وقت ها حواس پرتی ها و بازیگوشی های حین مطالعه بخاطر تلاش های مغز ما برای جلوگیری از مصرف انرژی بیشتر است و مقاومت خود را با پاداش دادن به کارهایی غیر از مطالعه کردن بروز می‌دهد و کیفیت مطالعه ما را پایین می‌آورد . اما یک ذهن آگاه و هوشیار آموزش می بیند که گول مقاومت مغز را نخورد . بله یادگیری تند خوانی از جمله کارهایی است که یک فرد هوشمند یاد می‌گیرد تا در برابر مقاومت مغز دوام آورد تا همان اندازه که دلش می‌خواهد مطالعه کند و آنچه که لازم دارد را بدون توجه به مقاومت‌های مغز بدست آورد .

در ویدیو زیر توضیح کوتاهی در این رابطه می‌دهم :

تند خوانی مجموعه‌ای از راهکارها برای افزایش سرعت است و کاهش مقاومت مغز یکی از آن‌هاست

روش تنظیم مقاومت مغز 

در پاسخ به این پرسش باید بگویم که بله ، همانطور که قبل‌تر در مقالات دیگر هم اشاره کردیم تند خوانی به معنی (( تند تند خواندن )) نیست و معنی بسیار گسترده تری دارد و تکنیک‌های متحول کننده‌ای دارد که یکی از این تکنیک ها مربوط به کنترل مقاومت مغز است . ما توان کنترل میزان مقاومت مغز خود را با آموزش دهی صحیح و به کار گیری تکنیک‌های حرفه‌ای تندخوانی نظیر پیش خوانی و سوال گذاری داریم و این تکنیک‌ها در عین سادگی که دارند آنقدر قدرتمند و ارزشمند هستند که کل کنکور دادن و مطالعه کردن شما را دچار تحول بنیادین می‌کنند .

در مورد مقاومت ذهن و مقاومت روانشناختی فروید و روانشناسان زیادی نیز سخن به میان آورده اند ، که البته ما در این مقاله قصد نداریم به مقاومت ذهن در ابعاد روانی بپردازیم و فقط قصد داریم پیرامون نقش مقاومت مغزی در ایجاد اجتناب در مطالعه کردن بحث کنیم و آموزه‌های تند خوانی را در این مورد بررسی خواهیم کرد . قرار هم نیست خیلی وارد مباحث نوروبیولوژی مغز شویم ، فقط در ابعاد اینکه شما آگاه باشید که مغزتان در برابر یادگیری و تغییر از خودش مقاومت نشان می‌دهد کافیست .

در صحبت‌هایی که با روانشناسان داشتم و در مطالعه‌ی رویکردهای مختلف متوجه شده‌ام که بسیاری از مداخلات درمانی در علم روانشناسی در حقیقت کمک کردن به مراجع برای حذف یک مقاومت ذهنی است که موجب روان رنجوری مراجع شده است که البته بحث این مقاله نیست و در تخصص من هم نیست .

مغزی کخ به دلایلی قفل شده است

برای از بین بردن این مقاومت مغزی ابتدا باید این مقاومت را پذیرفت و سپس به جای اینکه به جنگ با آن برویم براساس شناختی که از سیستم مقاومت مغز پیدا می‌کنیم مطالعه خود را ساماندهی کنیم . راه‌های زیادی برای از بین بردن مقاومت مغز وجود دارد که مفصل آن‌ها را در آموزش تند خوانی مگوپ شرح دادم و مبانی علمی آن را کاملاً باز کردم و گفتن همه‌ی آنها در این مقاله نمی‌گنجد ، اما در اینجا قصد دارم تکنیک ( پیش خوانی ) که یکی از موثرترین راه‌های از بین بردن مقاومت مغز است را کمی تشریح کنم تا تجربه‌ای اولیه از کاهش مقاومت بدست آورید و با اصل کاهش مقاومت مغز در تند خوانی کنکور آشنا شوید .

مغز انسان همانطور که همیشه از جای ناآشنا ترس دارد از متن ناآشنا نیز ترس دارد و پیش خوانی کردن این ترس را از میان بر‌می‌دارد و یادگیری را به سمت سادگی و لذت بخش‌تر شدن می‌برد .

وقتی کتابی را برای اولین بار باز می‌کنید و موضوع جدیدی را پیش روی خود قرار می‌دهید در واقع ذهن خود را به مکان جدیدی وارد کرده‌اید و ذهن در برابر این مکان جدید چیزی مانند ترس و غریبی را تجربه می‌کند ، بنابراین براساس مکانیسم‌های ساده‌ شروع می‌کند ذهن شما را به روش های مختلف از آن مکان جدید ( موضوع جدید ) خارج کند . مثلاً اشیای پیرامون شما که قبلاً برای شما جذابیتی نداشتند را جذاب به نظر می‌رساند و در صورتیکه موفق نشود حواس شما را پرت کند این قدرت را دارد که برای شما دردهای فیزیکی مثل سر درد ایجاد کند تا آن محیط جدید ( موضوع جدید ) را ترک کنید .

روش پیش خوانی 

ما می‌توانیم قبل از اینکه کتاب را باز کنیم و به سراغ موضوع جدیدی برویم از میزان غریبی خود با آن موضوع بکاهیم . همچون یک غریبه که تازه وارد خانه شده است با صاحب خانه همراه می شویم و نگاهی گذرا به جاهای مختلف کتاب بدون آنکه قصد فهمیدن مطالب را داشته باشیم می اندازیم .

در حد چند دقیقه چشم خود را به صورت تصادفی روی بخش‌های مختلف متن کتابی که هنوز نخوانده ایم بدون اینکه قصد یاد گیری داشته باشیم می‌چرخانیم . فقط جملات و تیترها و کلمات را می بینیم و قرار نیست چیزی از آن ها بفهمیم ، فقط قرار هست که مغز ما با این متن و ساختار آشنا شود و ترسش بریزد تا مقاومتش کاهش پیدا کند .

اگر بخواهیم به صورت ساختار یافته پیش خوانی را بفهمیم به مراحل زیر تقسیم می‌شود :

  1. تیترها و فهرست را با سرعت از نظر می‌گذرانیم

  2. جملات مختلفی از متن را تصادفی و سریع نگاه می‌کنیم

  3. تلاش نمی‌کنیم چیزی را بفهمیم چون هدف از پیش خوانی فهمیدن نیست و هدف کاهش مقاومت مغز است

  4. اگر تصویری در متن وجود دارد آن را همچون کودکان برانداز می‌کنیم ( تصاویر به شدت مقاومت مغز را کاهش می‌دهند )

  5. نگاهی سریع به پاورقی‌ها می‌اندازیم

بعد از چند دقیقه ورق زدن و خواندن تصادفی صفحات کتاب وقتی به اول کتاب بر‌می گردید و می‌خواهید موضوع کتاب را شروع کنید ، تجربه‌ی متفاوتی خواهید داشت . این دفعه آماده‌تر هستید و مغز شما مقاومت کمتری نشان می‌دهد ، گویی دیگر این خانه یک خانه‌ی ناآشنا نیست و مغز ترسی از گشت و گذار در آن ندارد . مغز انعطاف بیشتری به خرج می‌دهد ، کمتر حواس پرت می‌شود و تقریباً به سراغ ایجاد سر درد و خواب آلودگی نمی‌رود و شما را با انواع مقاومت مغز مواجه نخواهد کرد .

خوشبختانه در تندخوانی کنکور چون با مباحثی مواجه هستیم که از فهرست بندی خوبی برخوردارند ، عمل پیش خوانی بسیار راحت انجام می‌پذیرد و بسیار قابل تجربه است .

پیش خوانی از اصول تندخوانی است و حتماً همین حالا یک کتاب بردارید و تجربه‌اش کنید

یک بخش از هر کدام از کتاب‌های درسی یا حتی غیر درسی خود که قبلاً ارتباط خوبی با آن برقرار نمی‌کردید را به ازای هر صفحه 30 ثانیه پیش خوانی کنید و ورق بزنید و سپس بازگردید مطالعه را شروع کنید . خواهید دید که تمام آن مقاومت‌های مغز مثل خواب آلودگی و سردرد یا کلاً از بین می‌روند یا بسیار کم می‌شوند . اگر خود را عادت دهید که هر وقت قصد مطالعه کردن دارید پیش خوانی کنید ، شما سد بزرگی را در قسمت یادگیری مغزتان با این تکنیک تندخوانی شکسته‌اید .

بعد‌ها با تکنیک طلایی و بسیار ارزشمند سوال گذاری آشنا خواهید شد که به جرات می‌توانم بگویم طلایی ترین آموزه‌ی دوره تند خوانی مگوپ است . واقعاً بعد از یادگیری تکنیک های کاهش مقاومت مغز درس خواندنی را تجربه خواهید کرد که هرگز قبلاً تجربه نکرده بودید و معنای درس خواندن و مطالعه کردن برای شما به شکل بسیار عمیقی از حالت ملال آور و سخت به شکل لذت بخش و دلپذیر تبدیل خواهد شد .

تجربه مخدوش ما از کتاب خواندن 

با تکنیک‌های درست مطالعه کردن و حذف مقاومت‌های مغز این تجربه‌ی مخدوش و کدری که از درس خواندن دارید را کنار خواهید گذاشت و همانطور که الان در پیش خوانی کردن تجربه می‌کنید ، در تکنیک‌های دیگر حذف مقاومت‌های مغز تجربیات لذت بخشی را خواهید داشت که همواره لذت عمیق مطالعه و درس خواندن را با تند خوانی خواهید داشت .

در تجربه‌ی چند سال معلمی و مشاوره کنکور دریافته‌ام که واقعاً خیلی از احساسات ناخوشایند دانش آموزان و کنکوری‌ها در حین مطالعه ناشی از همین مقاومت‌های مغز است . من به شخصه دیده‌ام که حذف این مقاومت‌های ذهن علاوه بر این که سرعت دانش آموز و دانشجو را بالا می‌برد و کیفیت درک مطلب را شدیداً افزایش می‌دهد ، شور نشاط و شادابی خاصی را به همراه می‌آورد که قبلاً تجربه نمی‌شد .

همانطور که قبل‌تر هم اشاره کردم من روانشناس نیستم و کار روانشناسی و درمان نمی‌کنم و به صورت تخصصی در این حوزه تخصصی وارد نشده‌ام و ادعایی هم در این مبحث ندارم ، اما مقداری با برخی از رویکردهای روانشناسی آشنایی دارم و خیلی از مداخلات درمانی را می‌شناسم و می‌دانم که یادگیری تندخوانی مداخله‌ی درمان افسردگی و استرس نیست .

اما بارها و بارها مشاهده کرده‌ام که بعد از یادگیری همین بحث مقاومت مغزی و آشنایی دانش آموز با بحث پیش خوانی و سوال گذاری موجب از بین رفتن حالت افسردگی و استرس در دانش آموز شده است و این از نظر من فوق العاده است که بدون مداخله درمانی و با یادگیری یک مهارت بتوانیم حال روانی یک نفر را خوب کنیم .

عادات غلط مطالعه 

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفکر کنند و از تفکر کردن در متن و عمیق شدن در متن لذت ببرند مکث‌های زیادی در حین مطالعه می‌کنند .

با بررسی‌های بیشتری که من انجام دادم متوجه شدم که این مبحث جالب تا حد زیادی زاییده افکار ضد صنعتی عده‌ای از دوست داران کتاب است که معتقدند به این شکل می‌توان از ادبیات و فلسفه لذت بیشتری برد .

من در مورد خواندن شعر شاید با این دوست داران کتاب که مبحث کندخوانی را مطرح می‌کنند تا حدی موافق باشم ، اما به طور کلی برای متون دیگر مثل رمان و متون فلسفی هم به شکل تجربی و هم به شکل علمی دریافتم که قدرت تخیل و پرداخت موضوعات در سرعت‌هایی مثل سرعت 600 بسیار متمرکز تر نمود می‌کند و همانطور که بالا به آن اشاره کردم جریان پیوسته‌ای همچون جریان آب روان را در ذهن جاری می‌کند که مکث‌های زیاد در کندخوانی این جریان را ضعیف می‌کند .

کمی بیشتر در انجمن‌های داخل اینترنت هم با برخی از طرفداران کتابخوان این مبحث بحث و گفتگو کردم و یک نکته مشترک در بین همه آن‌ها کشف کردم که دلیل ساخته شدن همچین طرز فکری را توجیه می‌کند :

آن‌ها هرگز هیچ یک از آموزه‌های تندخوانی را نمی‌دانستند و تندخوانی را با (( تند تند خواندن )) اشتباه گرفته بودند

تقریباً همه‌ی این افراد معتقد بودند برای اینکه به دقت بالاتری در مطالعه احتیاج دارند باید کند و آهسته بخوانند و این نشان می‌داد که اصلاً با نوروبیولوژی مغز و نوروپلاستیسیتی و تغییرات مسیرهای عصبی و آموزه‌های تند خوانی بخاطر طرز فکر اشتباهی که دارند آشنایی پیدا نکرده‌اند .

اگر ویدیو تجربه تندخوانی که در ابتدا مشاهده کردید را آن موقع به زبان انگلیسی ساخته بودم ، به راحتی نظرشان را در این مورد تغییر‌ می‌دادم و به آن‌ها نشان می‌دادم که با کند خواندن نه تنها لذتی حاصل نمی‌شود بلکه چقدر به مغزشان فشار وارد می‌کنند و این تصور غلطشان فقط بخاطر این است که تجربه‌ای از تندخوانی نداشتند .

تایید علمی تند خوانی 

در خیلی از سایت‌های به زبان انگلیسی مشاهده می‌کنیم که به نقد منفی تکنیک‌های تندخوانی پرداختند و حتی نتایج آن نیز در FAQ های گوگل نیز نمایان می‌شود و تعدادی از آن‌ها در رابطه با علمی نبودن تندخوانی بحث کرده و نتیجه گیری‌هایی کرده‌اند که با ببرسی دقیق‌تر به سادگی در‌می‌یابیم که این نتیجه گیری‌ها و روش نتیجه گیری‌هایی که در این سایت‌ها می‌بینیم بیشتر حالت تعصب دارند و اصلاً به بررسی تجربی و استناد مطالعات علمی در این مورد نپرداختند .

در اینجا باید در مورد مقدمه‌ای کوتاه در باب علم صحبت کنیم و بگوییم که لغات می‌توانند معنی خاص داشته باشند یا می‌توانند معنی عام داشته باشند . این بحثی است که خیلی در زبان فارسی به آن دقت نمی‌شود برای درک این موضوع چند نمونه در جدول پایین می‌آورم :

کلمه معنی عام معنی خاص
دانشجو کسی که دنبال دانش است کسی که در دانشگاه تحصیل می‌کند
مال خر کسی که اموال می‌خرد کسی که اموال دزدی می‌خرد
بلندگو فرد یا چیزی که با صدای بلند مطلبی را می‌گوید اسپیکر برقی
دانشگاه محلی که در آن دانش موجود است محلی که آفراد را آموزش داده و به آن‌ها مدرک می‌دهد
گوشی چیزی که شبیه گوش است یا روی گوش استفاده می‌شود تلفن همراه

علم نیز مانند کلمات بالا دارای دو معنی عام و خاص است ، معنی عام آن یعنی هر چیزی که ما می‌دانیم ، اما معنی خاص آن را در زیر بیان می‌کنیم که در زبان انگلیسی به آن Science می‌گویند .

تعریف علم ( Science ) : اطلاعاتی که از تجربه و تکرار آزمایش‌های مختلف به دست آمده و نتایج آن برای عموم قابل تکرار است و قواعد علوم تجربی بر آن حاکم است .

پردازش اطلاعات علم را خلق می‌کند ، و علمی که روشش تجربی و نتایجش آزمون پذیر و موضوعش جهان خارج باشد ، علم طبیعی نامیده می‌شود .

علم تولید کردنی نیست و یا باید آن را فرا گرفت یا آن را توسعه داد و یا آن را کشف کرد و عبارت فارسی تولید علم نیز یک عبارت کاملاً غلط است .

بنابر تعریف ساده‌ای که در بالا داشتیم به عنوان مثال ریاضیات ، فلسفه و ادبیات چون صرفاً نتایج حاصل از تفکر و اندیشه هستند و قواعد علوم تجربی بر آن‌ها حاکم نیست از دایره علم ( Science ) خارج هستند و دانش محض به حساب می‌آیند .

این وظیفه‌ی مراکز علمی و دانشگاه‌ها است که موضوعات مختلف را بررسی کنند و به آن‌ها تایید علمی بدهند و مجلات مختلفی در جهان هستند که بر اساس اعتبار آزمایش‌های انجام شده در آن بحث مقاله‌ای که در باب آن موضوع علمی کشف شده است را چاپ می‌کنند و معروف ترین آن‌ها مجله science است .

در همین مقاله اشاره کردیم که مراکز علمی بزرگی همچون هاروارد که در اصل برترین دانشگاه جهان است از استراتژی‌های تندخوانی با عنوان یک واحد درسی استفاده می‌کند و لینک صفحه آن را نیز برای شما گذاشتیم و باید با خود فکر کنیم که آیا اگر این روش روشی علمی نبود ، معتبر ترین مرکز دانشگاهی جهان از آن استفاده می‌کرد ؟

من تایید علمی تند خوانی را به یکی از معتبرترین مجلات علمی جهان می‌سپارم و سخن را همین جا در باب تایید علمی تندخوانی کوتاه می‌کنم و قضاوت با خود شماست .

مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی جهان است پیرامون این تکنیک ها در سال 2000 مقاله‌ای منتشر کرد که در این لینک می‌توانید آن را مشاهده کنید .

و در نهایت باید بگویم که شما با سرچ کردن در منابع علمی معتبر به تعداد بی شماری مقاله دیگر جهت تایید علمی تندخوانی دست پیدا خواهید کرد و این مقاله بالا قطره‌ای از دریا است .

خاطر نشان کنم که آزمایشاتی هم صورت گرفته که در رد مهارت تندخوانی مدارکی ارائه کردند و تعداد زیادی از آن‌ها در اینترنت یافت می‌شوند ، اما وقتی KPI آزمایشات را بررسی می‌کنیم متوجه می‌شویم که آزمایشات مردود کننده ی این مهارت روی افرادی صورت گرفته‌اند که عمدتاً مسیر عصبی این مهارت را در مغز خود ایجاد نکرده‌اند و روی افراد تندخوان و استادان تندخوانی انجام نشده است .

رکوردهای تندخوانی که مختصری از آن را در جدولی بالاتر آوردم در واقع رکوردهایی هستند که با درک مطلب بالای 80 درصد یک متن ناآشنا ثبت شده اند و هر ساله نیز مسابقات تندخوانی گوشه و کنار جهان برگزار می‌شود که رکوردهای زیادی را در صورت رسیدن به درک مطلب بالای 80 درصد ثبت می‌کند .

چند پزشک در آزمایشگاه

سخن پایانی 

شما در حال هم به صورت تئوریک و هم به واسطه ویدیو های  بالا به صورت عملی با ابعاد زیادی از تند خوانی آشنا شدید و ما هم سعی کردیم همه پیز را در  کنکور تی وی در رابطه با تند خوانی به شما آموزش دهیم . همین که تا آخر این مقاله را دنبال کردید به این معنی است که شما با بقیه فرق دارید و دنبال تغییر هستید و می‌خواهید کارها را با روشی متفاوت و بهتر انجام دهید و همین که این مقاله را تا انتها مطالعه کردید نشان دهنده یک برتری ویژه شما نسبت به بقیه‌ی کنکوری‌ها است .

اگر بخواهیم پیرامون یادگیری و خواندن متون بحث کنیم ، بحث‌ها بسیار گسترده است و حقیقتاً در یک مقاله کوتاه که فقط پیرامون مهارت تندخوانی نوشتیم ، نمی‌توانیم تمام ابعاد مطالعه کردن را بیان کنیم .

به امید روزی که تندخوانی یکی از دروس مدارس ایران شود تا به این همه درد و رنج تحصیلی پایان دهد و این همه کتاب در قفسه کتابخانه های مردم خاک نخورد .

در ادامه پژوهش‌های تندخوانی ، بررسی عادت‌های غلط مطالعه به میان آمد که به خودی خود در سر راه مطالعه کردن ترمز ایجاد می‌کردند که در پایین به بررسی چندتایی از آن‌ها می‌پردازیم .

یک روز یکی از دانش آموزان کنکوری را دیدم که تک تک صفحات کتاب شیمی را پرس ضد آب کرده بود . از اون پرسیدم داستان این ضد آب کردن صفحات کتاب چیست ؟

او توضیح داد که دوست ندارد وقتش تلف شود و حتی زیر دوش حمام هم می‌خواهد به درس خواندن بپردازد و به همین جهت تمامی صفحات کتابش را پرس ضد آب کرده است .

من در ابتدا فکر کردم شوخی می‌کند ، اما چند دقیقه‌ای که گذشت باورم شد که بله ، ایشان واقعاً برای درس خواندن در حمام این کار را کرده است .

در اردوهای مطالعاتی و کتابخانه‌ها شاهد رفتارهای مثل قدم زدن و دراز کشیدن هنگام مطالعه بودم که بعدها که بیشتر مسائل تکنیک‌های مطالعه و تند خوانی را بررسی کردم متوجه شدم که به این رفتارها عادات غلط مطالعه می‌گویند که از بزرگترین ترمزهای مسیر مطالعه هستند .

عادات غلط مطالعه ترمزهای تند خوانی هستند که شناخت و ترک آن‌ها خود به خود سرعت را 2 برابر می‌کند

نکته سبز : معمولاً وقتی در بحث آموزش تند خوانی صحبت از عادات غلط مطالعه می‌شود ذهن بچه‌هایی که قبلاً کلاس‌های تند خوانی را تجربه کرده‌اند به سمت 4 عادت غلط معروف زیر به ذهنشان می‌رسد

  • لب خوانی و زمزمه کردن
  • کلمه به کلمه خواندن
  • بازخوانی و به عقب برگشتن
  • تکان دادن سر هنگام مطالعه

و درست هم هستند ، در واقع این‌ها عادات غلط معروفی هستند که استاد بزرگ تند خوانی جناب آقای تونی بوزان هم در کتاب‌هایشان مفصل در این موارد صحبت کردند . اما در مطالعات گسترده‌تر و بیشر من به عادات غلط و ترمز‌های مطالعاتی بسیار بیشتری برخورد کردم که اگر اهمیتشان از موارد بالا بیشتر نباشد کمتر نیست و به شرح زیر هستند :

  • انتخاب نور بد محیط
  • همزمانی در مطالعه
  • گوش دادن به موسیقی
  • قدم زدن حین مطالعه
  • دراز کشیدن حین مطالعه
  • خلاصه نویسی نکردن
  • یکبار خواندن
  • مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه
  • مطالعه قبل از خواب
  • حاشیه نویسی و هایلایت کردن

در نگاه اول این عادات بسیار ساده به نظر می‌رسد ، اما زمانی که ما در پکیج دوره تندخوانی  مگوپ 75 دقیقه فقط در مورد انتخاب نور صحیح محیط و آثار مخرب نور بد محیط و تصحیح آن صحبت می‌کنیم ، خواهید دید که این عادات غلط چندان هم ساده نیستند و خواهید دید که تصحیح آن‌ها چه تغییرات شگرفی را در سیستم مطالعه شما ایجاد خواهد کرد .

شاید خواندن مجله و روزنامه در استخر و رختخواب مشکلی ایجاد نکند ، چون عمق مطالبی که قرار است از مجله و روزنامه دریافت کنیم درک مطلب چندان بالایی نمی‌خواهد ، اما وقتی برای کنکور مطالعه می‌کنیم و یا خود را برای امتحانات آماده می‌کنیم ، داستان بسیار متفاوت است . چون نیاز به درک مطلب عمیقی داریم که مطالب سر جلسه کنکور یا امتحان به خوبی به یادمان بیایند و واقعیت این است که پژوهش‌ها نشان می‌دهد که بهترین مکان برای مطالعه کردن پشت میز و نشسته بر روی صندلی است و هرگونه حالت دیگری اعم از قدم زدن و دراز کشیدن به نحوی بازده مطالعه شما را به شکل چشمگیری پایین می‌آورد .

اگر شما فقط عادات بد مطالعه را کنار بگذارید بدون هیچ تمرینی سرعت شما 2 برابر خواهد شد

داشتن یک مکان مطالعه خوب یکی از سرمایه‌هایی است که برای کنکور به آن احتیاج دارید و باید آن را برای خود بسازید . آموزه‌های تند خوانی به ما یاد می‌دهد که در ابتدا قبل از هر چیزی لازم است که عادات مطالعه خود را اصلاح کنیم و عادات صحیح را در خود شکل دهیم .

در ویدئوی زیر توضیحات مختصری در رابطه با این عادات بد مطالعه ارائه کرده‌ام :

اینکه من بدانم سیگار بد است ، آیا موجب ترک سیگار می‌شود ؟

اینکه من بدانم عاداتی که در بالا از آن‌ها نام بردیم بد هستند برای رفع این عادات کافیست ؟

مطمئناً فقط دانستن عادات بدی که در بالا از آن‌ها نام بردیم کمکی به رفع مشکل ما نمی‌کند و ما باید عادات جدیدی را جایگزین عادات غلط قبلی بکنیم و این نیاز به تمرین و دقت دارد .

به عنوان مثال الان شما می‌دانید که نور محیط مطالعه خود را باید تنظیم کنید و در نور بد درس نخوانید . اما آیا می‌دانید نور مناسب چگونه است و چگونه باید آن را طراحی کرد که هم هزینه زیادی نداشته باشد و هم بهینه باشد ؟

یا اگر مثال دیگری لازم باشد باید همان عادت غلط تکان دادن سر حین مطالعه را بگوییم . اینجا دوستان سوال می‌پرسند خب حالا که این عادت بد را شناختیم ، خب جایگزینش چه چیز باید باشد ؟

اینجا آموزه‌های تند خوانی برای عادت سازی‌های درست وارد می‌شوند و به ما یاد می‌دهند به جای آن که سر خود را تکان دهیم ، چشم خود را روی متن‌ها حرکت دهیم تا کره‌ی چشم ما عادت کند که گستره‌ی دید را افزایش دهد تا متن‌ها راحت تر و سریع تر در ذهن بنشینند .

در ادامه قصد دارم در مورد عادت‌های غلطی که بالا از آن‌ها نام بردیم کمی صحبت کنم و برای هر کدام راهکارهایی کوتاه ارائه کنم ، البته برای اینکه راهکارها را به طور کامل فرابگیرید قطعاً نیازمند آموزش‌های عمیق‌تری هستید که در دوره ای که در رابطه با آموزش تند خوانی برای شما تهیه کرده ایم درباره همه این موارد صحبت کرده ایم.

نشانه گرفتن چشم

انتخاب نور بد محیط 

نور باعث دیده شدن اجسام می‌شود و برای درس خواندن وجود آن را خیلی بدیهی و پیش پا افتاده در نظر می‌گیریم . واقعیت این است که همین امر به ظاهر پیش پا افتاده اگر درست رعایت شود ، بیش از نیمی از خواب آلودگی حین درس خواندن شما را از بین می‌‎برد .

90 درصد کنکوری ها یا با نور زیاد درس می‌خوانند یا با نور کم و چون اثر مقدار نامطلوب نور را مستقیماً حس نمی‌کنند متوجه آثار مخرب آن در درک مطلب ، سرعت ، دقت و خواب آلودگی و خستگی چشم خود نمی‌شوند .

در پکیج تندخوانی مگوپ بیش از 70 دقیقه در مورد تنظیم نور بحث کردیم و این امر مهم را اصلاح می‌کنیم و تمام ریزه کاری‌های مربوط به آن را دقیق بررسی می‌کنیم ، اما به طور خلاصه در اینجا 3 راهکار اولیه جهت تنظیم نور و استاندارد سازی آن را برای شما بیان می‌کنم .

چراغ مطالعه بخرید

نورهای سقفی و نورهای طبیعی به لحاظ زاویه تابش و مقدار قابل تنظیم نیستند ، بنابراین بهتر است یک چراغ مطالعه رومیزی برای خود تهیه کنید تا کنترل زاویه تابش نور و شدت نور را به دست بگیرید .

از نور نرم استفاده کنید

نور تیز و مستقیم وقتی به صفحه کتاب می‌خورد با شدت زیادی به چشم باز‌میگردد و به همین جهت ماهیچه صاف مردمک چشم ما بسیار خسته شده و در ما ایجاد خستگی می‌کند .

ارزان ترین راه برای نرم کردن نور چسباندن یک کاغذ سفید در زیر  لامپ چراغ مطالعه شماست .

انتخاب شدت نور مناسب

یک لامپ LED که توان آن 20 وات است و نور آن سفید است مناسب ترین نور را بر روی چراغ مطالعه شما ایجاد می‌کند .

همزمانی در مطالعه

به منظور درک این موضوع ابتدا توجه شما را به آزمایشی که در ویدیوی زیر انجام می‌دهم جلب می‌کنم :

 

معمولاً دانش آموزان عادت دارند در هنگام درس خواندن چند کار دیگر را هم با هم انجام می‌دهند ، معروف ترین آن‌ها غذا خوردن همزمان و گوش دادن به موسیقی است که اگر این عادات بد را کنار بگذارند در حقیقت طبق آزمایش بالا دقت و توجه و کیفیت کارشان 2 برابر خواهد شد .

گوش دادن به موسیقی :

این یکی از معروف ترین همزمانی ها در حین مطالعه است که برخی از دانش آموزان معتقدند که مطالعه همزمان با گوش دادن موسیقی جلوی حواس پرتی آن‌ها را می‌گیرد و راستش را بخواهید خیلی هم بی راه نمی‌گویند . ما اپلیکیشن معروفی به نام Study Music داریم که موسیقی های مناسب مطالعه در آن وجود دارد که اگر گوشی شما اندرویدی است می‌توانید از گوگل پلی آن را دانلود کنید و اگر گوشی شما اپل است می‌توانید از اپ استور آن را دانلود کنید .

این موزیک‌ها در آزمایشگاه‌های حرفه‌ای و اصولی تنظیم شده اند تا شما را در محیط های شلوغ برای درس خواندن متمرکز تر کنند .

اما گوش دادن به موسیقی های با کلام و هیجان انگیز در حین مطالعه حواس شما را پرت می‌کند و اگر خیلی به آن عادت کنید مغز شما نسبت به موسیقی گوش دادن شرطی می‌شود و بدون موسیقی دیگر نمی‌توانید مطالعه کنید و بسیار آسیب زا خواهد بود .

مردی که با داشتن گوشی در دستش قدم میزند

قدم زدن حین مطالعه 

این کار به شدت انرژی مصرف می‌کند و بسیار تمرکز را از شما می‌گیرد و تقریباً در این حالت نمی‌توان تند خوانی کرد .

این عادت بد معمولاً ریشه در یک استرس دارد که در آموزه های تندخوانی کنکور به شدت تاکید می‌کنیم که این عادت را کنار بگذارید و برای مطالعه پشت میز بروید .

اگر پشت میز بی قرار می‌شوید ، معمولاً این بیقراری تا 15 دقیقه ادامه پیدا می‌کند و بعد از 15 دقیقه که به آن غلبه کنید کاهش می‌یابد و اگر بتوانید چند روز متوالی به این بی قراری غلبه کنید و پشت میز بنشینید ، مغز شما مسیر عصبی پشت میز نشستن را می‌سازد و این عادت قدم زدن حین مطالعه کنار می‌رود .

در مورد این عادت و عادت‌های مشابه در پکیج تند خوانی مگوپ مفصل بحث کردم و راهکارهای مقابله با آن‌ها را کامل توضیح دادم .

دراز کشیدن حین مطالعه 

این عادتی است که خود من داشتم و بسیار کیفیت مطالعه من را پایین می‌آورد و مغایر با آموزه‌های تند خوانی است .

متاسفانه یک مشاور تحصیلی به من گفته بود در هر حالتی که دوست داری می‌توانی درس بخوانی و هیچ ایرادی ندارد اگر دراز کش و خوابیده درس می‌خوانی و این عادت تا مدت ها با من بود .

وقتی دراز می‌کشید به طور ناخودآگاه مغز شما به سمت اعمال آماده سازی مغز جهت به خواب رفتن می‌شود و به شکل آرامی سطح هوشیاری را ناخواسته کاهش می‌دهد تا شما آماده‌ی یک خواب آرام شوید ، در حالی که شما باید سطح هوشیاری خود را بالا نگه دارید این عمل لذت بخش دراز کشیدن هنگام مطالعه در حال کاهش هوشیاری شما است .

این عادت هم با چند روز تمرین کردن و پشت میز نشستن به راحتی کنار می‌رود و حل می‌شود .

خلاصه نویسی نکردن و یادداشت برداری 

شاید خیلی سخت گیرانه به نظر برسد که خلاصه نویسی نکردن را یک عادت بد مطالعاتی به حساب بیاوریم ، اما واقعیت این است که شما کنکور دارید و کتاب‌های معمولی نمی‌خوانید و بر اساس منحنی فراموشی نیاز به مرور چند باره‌ی مطالب دارید و بدون خلاصه نویسی‌های حرفه‌ای کار شما در مرحله مرور کردن شاید 10 برابر شود و سرعت شما به شدت کاهش می‌یابد .

حتی اگر کتاب غیر درسی مهمی در دست دارید که می‌دانید محتوای آن در آینده به دردتان می‌خورد ، حتماً از آن خلاصه نویسی تهیه کنید .

خلاصه نویسی بخش بسیار مهمی از تند خوانی کنکور را تشکیل می‌دهد و فرآیند مرور به شدت به آن وابسته است .

در قسمت آخر پکیج تند خوانی مگوپ ما مفصلاً در مورد مهارت خلاصه نویسی حرفه‌ای صحبت خواهیم کرد و اهمیت آن را بررسی می‌کنیم و آن را به شکل حرفه‌ای به شما آموزش خواهیم داد .

آقای تونی بوزان که از تندخوان‌های معروف جهان هستند و از مدرسین تند خوانی به حساب می‌آیند و کتاب‌های ایشان به عنوان مرجع در تند خوانی استفاده می‌شود تاکید شدیدی بر مساله خلاصه نویسی و افزایش سرعتی که خلاصه نویسی ایجاد می‌کند داشتند.

دختری که در حال کتاب خواندن است

یکبار خواندن 

بر اساس منحنی فراموشی ، هرگز با یکبار مطالعه کردن یک متن نمی‌توانیم میزان موثری از آن را یاد بگیریم و باید چندین بار متن را مطالعه کنیم .

ما تند خوانی می‌کنیم و در زمان کمتری متن را تمام می‌کنیم و این به ما کمک می‌کند که یک متن را چند بار بخوانیم که به قول قدیمی‌ها ملکه ذهنمان شود .

خارج از بحث تند خوانی کنکور ، در مطالعه معمولی کتاب‌های غیر درسی خیلی ها با یکبار خواندن یک مطلب فکر می‌کنند که آن مطلب را فرا گرفته اند و دچار توهم دانایی نسبت به آن مطلب می‌شوند که به شدت امری آسیب زا است 

اگر می‌خواهید کتابی را فقط یک بار بخوانید ، توصیه می‌‎ککنم اصلاً آن کتاب را نخوانید ، چون چیز خاصی از آن متوجه نمی‌شوید .

اما متاسفانه می‌بینیم که بچه‌ها اصلاً به این بخش تند خوانی دقت نمی‌کنند و تست ها و متن‌های مهم را با یک بار خواندن رها کرده و فکر می‌کنند که آن را یاد گرفته‌اند ، در حالی که اگر 10 روز بعد به آن بحث مراجعه کنند ، می‌بینند که چیزی یاد نگرفتند .

این اتفاق در درس‌های حفظی بسیار رخ می‌دهد .

مصرف مواد نیروزا و نوشابه انرژی زا و قهوه 

قبل تر توضیح دادیم که تند خوانی فقط به معنی تند تند خواندن نیست و کل اصولی که کیفیت درک مطلب و سرعت شما را بالا ببرد را شامل می‌شود و باید در مورد عادات غلط مطالعه در آن بحث کنیم .

در ویدیو زیر من توضیحاتی در مورد قهوه و مضرات آن برای شما آورده ام :

 

مطالعه قبل از خواب 

مطالعه یک رمان یا شعر قبل از خواب به ایجاد آرامش و خسته کردن چشم برای خوابیدن کمک می‌کند ، اما مطالعه کنکوری قبل از خواب باعث فعال تر شدن ذهن و فعال ماندن ذهن و بهم ریختگی در ریتم طبیعی خواب و کاهش کیفیت خواب شما خواهد شد و مطالبی که قبل از خواب مطالعه کردید را فردا صبح به سختی به یاد می‌آورید .

حاشیه نویسی و هایلایت کردن 

برخلاف اینکه بسیاری از همکاران گرامی دانش آموزان را تشویق به استفاده از حاشیه نویسی و هایلایت کردن می‌کنند ، اما آموزه‌های تند خوانی با این روش مخالف است و پیشنهاد این است که از یک دفتر جدا برای خلاصه برداری استفاده کنید .

این آفت را در مطالعه درس زیست شناسی به وفور می‌بینیم .

سوالات زیست شناسی مستقیماً از خط کتاب درسی طرح می‌شوند و حاشیه نویسی ها و هایلایت هایی که در کتاب می‌کنید ذهن شما را از بخش های زیادی از خط کتاب درسی دور می‌کند و بخش زیادی از متن کتاب که دست مایه طرح تست کنکور است را در چشم شما بی اهمیت می‌کند .

این موضوع را در بخش خلاصه نویسی حرفه‌ای که بخش مهمی از آموزه‌های تند خوانی را تشکیل می‌دهد بیشتر توضیح می‌دهم ، فقط بدانید که حاشیه نویسی و هایلایت کردن تمرکز شما را در مرورهای بعدی از متن اصلی کتاب دور می‌کند .

با بررسی کوتاهی که در بالا داشتیم متوجه اهمیت اصلاح عادات بد مطالعه در آموزه‌های تند خوانی شدیم و جمله‌ای که در بالا گفتم را یکبار دیگر به شکل دیگر در اینجا تکرار می‌کنم .

سرمایه‌های یادگیری 

من مدت‌ها سر کلاس‌های درس دانش آموزان را برای یادگیری برمبنای سرعت و دقت طبقه بندی می‌کردم و سپس روی آن‌ها کار می‌کردم ، اما با بررسی سیستم های گیمیفای ( بازی محور ) در سیستم‌های آموزشی معتبر جهان و مطالعه پژوهش‌های Lumos Labs که از معتبرترین کمپانی‌های پژوهش محور برای افزایش توانایی های فکری است 5 پارامتر زیر را به عنوان مبنای بررسی و کار روی دانش آموز قرار دادم

در لغت نامه خودمانی مگوپ به این 5 پارامتر سرمایه‌های یادگیری می‌گوییم و من در بسیاری از موارد با نام 5M از این 5 پارامتر یاد می‌کنم .

نکته سبز : ممکن است با خود بگویید که بعضی از این 5 مورد هیچ ربطی به تند خوانی ندارند ، اما واقعیت این است که تندخوانی شامل تقویت مهارت‌های بسیار زیادی است که از بر هم کنش مجموع آن مهارت‌ها است که شما به یک فرد تندخوان تبدیل می‌شوید .

مثلاً اگر مهارت حل مساله ضعفی داشته ، مطمئناً در سرعت‌های بالا درک مطلب شما ممکن است آن طور که باید نشود ، اما اگر روی مهارت حل مساله خود به صورت جداگانه کار کنید در واقع دارید روی افزایش درک مطلب خود در سرعت‌های بالا کار می‌کنید .

خلاصه نویسی اصولی 

اولین باری که من فایده خلاصه نویسی را با پوست و استخوان خودم حس کردم زمانی بود که 20 روز به کنکور مانده بود و من تصور بسیار بدی از درس شیمی داشتم و فکر می‌کردم شاید باید بیخیال این درس شوم .

خوشبختانه بخاطر معلم خوبی که داشتیم طی سال کنکور با روش خاصی هم مباحث محاسباتی و هم مباحث مفهومی درس شیمی را خلاصه نویسی اصولی کرده بودم و در یک دفتر مجزا نگه داشته بودم ، اما هرگز فکر نمی‌کردم که این خلاصه نویسی‌ها بدرد من بخورند .

در کمال ناامیدی یک روز که به کتابخانه می‌رفتم تصمیم گرفتم تمام وقت آن روز را برای مطالعه آن خلاصه نویسی‌ها بگذارم . اولش خیلی رغبتی نداشتم و خیلی هم امیدوار نبودم که نتیجه خاصی حاصل شود ، اما بعد از چند دقیقه مطالعه جذب موضوع شدم و به عمق مطالبی که قبلاً خوانده بودم و خلاصه نویسی کرده بودم فرو رفتم .

اگر اشتباه نکنم نزدیک به 14 ساعت مطالعه کل آن دفتر خلاصه نویسی شیمی زمان برد و فردای آن روز را اختصاص دادم به زدن تست‌های کنکور شیمی و نتیجه شگفت انگیز بود ، انگار مطالب هر سه کتاب شیمی در جلوی چشمان من به رقص در آمده بودند و هر کدام را که می‌خواستم فرا خوانده می‌شدند .

به شکل اعجاب انگیزی درسی که شدیداً از آن ناامید بودم و هیچ اعتماد به نفسی در آن نداشتم بخاطر وجود همان دفتر خلاصه نویسی به یکی از سکوهای پرتاب من در کنکور تبدیل شد و در نهایت باعث شد درصد بسیار بالایی را در شیمی کنکور بزنم .

نکته سبز : یک کتابخوان حرفه‌ای باید خلاصه نویسی اصولی را یاد بگیرد ، چرا که یک گنجینه‌ی استوار و قدرتمند برای مرور مطالب می‌سازد و هر جایی که صحبت از تند خوانی حرفه‌ای باشد ، صحبت از خلاصه نویسی حرفه‌ای نیز به میان می‌آید چون که خلاصه‌هایی که شما بر‌می‌دارید در مرورهای بعدی سرعت شما را برای مطالعه حتی 30 برابر می‌کنند و بارز ترین و ملموس‌ترین مثالش برای من همان مطالعه 3 کتاب شیمی کل کنکور ظرف 14 ساعت بود .

یک کتاب باز شده برروی دو کتاب دیگر برروی میز

یادگیری هدفمند 

مغز در برابر چیزهای جدید از خود انواع مقاومت را نشان می‌دهد و اگر ما بتوانیم قبل از شروع مطالعه یک موضوع ، یک سری جهت دهی اولیه در مورد موضوعی که می‌خواهیم بخوانیم در ذهن خود بتراشیم و به ذهن هدف بدهیم ، ذهن مقاومتش را در برابر درک مطلب آن موضوع کم کرده و خواندن متن را روان‌تر می‌کند و این به خودی خود به شکل عجیبی چون ذهن روان تر شده است سرعت را بالاتر می‌برد .

به جرات می‌توان گفت که منحصر به فرد ترین ، کمیاب ترین و طلایی ترین آموزه محصول تندخوانی مگوپ در این بخش دیده می‌شود و برای تندخوانی کنکور تکنیکی را به شما یاد می‌دهم که بند بند وجودتان را نسبت به هر موضوعی که قصد دارید بخوانید هدفمند می‌کند و به روان ترین شکل و لذت بخش ترین شکل آن مطلب را می‌خوانید .

در بخش ( کاهش مقاومت مغز برای یادگیری ) مفصل در مورد این صحبت خواهیم کرد .

رکورد تند خوانی و سرعت مطالعه 

مسابقات مختلفی برای تندخوانی در جهان برگزار می‌شود و مبنای آن این است که با هر سرعتی که می‌خوانید باید به 80 درصد سوالاتی که بعد از خواندن آن متن از شما پرسیده می‌شود پاسخ دهید .

رکورد داران زیادی در این زمینه وجود دارند و جالب است بدانید که خیلی از رییس جمهورهای امریکا تندخوانی بودند و حتی من شخصاً فیلمی را دیدم که جیمی کارتر یکی از رییس جمهورهای قدیم امریکا با دخترش سر کلاس تند خوانی نشسته‌اند .

در پایین تعدادی از رکوردهای ثبت شده سرعت را برای شما می‌آورم :

سرعت ( کلمه بر دقیقه ) نام
3850 شان آدام
3050 کجتیل گونارسون
3000 واندا نورس
2520 کریس وان اکن
2100 میتیم نا کورک
1906 لوک وان هاف
1805 مایکل جی گلب
1750 جیمز لانگ ورس
1560 فرانک وان درپول

نکته : سرعت مطالعه در رسم الخط زبان لاتین به علت جدا جدا بودن کلمات و مشخص بودن حروف صدا دار بالاتر از رسم الخط فارسی که حروف به هم چسبیده می‌شوند و حروف صدا دار هم ندارد است .

یکی از متداول‌ترین سوالات دانش آموزان این است که بهترین سرعتی که برای کنکور به آن احتیاج دارند چقدر است ؟

بر مبنای رسم الخط زبان فارسی معمولاً سرعت افراد آموزش ندیده بین 100 تا 180 است و بر اساس تجربه‌ای که سر کلاس‌ها داشتم افراد معمولاً روی سرعت 500 تا 600 بیشترین احساس رضایت را دارند و به بالاترین سطح درک مطلب می‌رسند .

اما در مواردی سرعت بالای 800 و حتی 1000 هم دیدم که درک مطلب بسیار بالایی هم پیدا کردند .

10 تصور غلط از تندخوانی 

تصور های غلط و اشتباهی در رابط با تند خوانی وجود دارد و هر کدام از این تصورات موجب می شود که روند یادگیری شما به تعویض بیوفتد و نتوانید به خوبی با آموزش درست و اصولی تند خوانی ارتباط برقرار کنید.

1- تندخوانی بی فایده است 

جالب است بدانید که یکی از افرادی که شدیداً این مهارت تند خوانی را بی فایده می‌دانست خود من بودم

باید خاطر نشان کنم که متاسفانه به دلیل اینکه خیلی وقت‌ها دانش آموز یا دانشجویان تحت تعالیم استاندارد قرار نمی‌گیرند و یا به اندازه کافی برای ساخت این مهارت در مغز خود تلاش نمی‌کنند و آموزه‌های مربی تند خوانی را نادیده می‌گیرند این مهارت را به خوبی کسب نمی‌کنند و آن را بی فایده می‌شمارند .

من کلاس‌های پر جمعیت تندخوانی را شرکت می‌کردم که متاسفانه با برداشت‌های اشتباهم از تبلیغات آن کلاس و تمرینات نادرستم به یکی از مخالفین آموزه‌های تند خوانی تبدیل شده بودم و آن را یک مهارت زائد و بعضاً شبهه علمی می‌پنداشتم .

اما بعدها که بیشتر مطالعه کردم و بیشتر در امر آموزش وارد شدم ، توجه شدم که مشکل و مساله خود من بودم که آموزه‌های تندخوانی را به خوبی فرا نگرفته بودم و اتفاقاً تندخوانی یک بحث بسیار بسیار مهم در یادگیری و مطالعه به حساب می‌آید و امروز که در حال نوشتن این مقاله برای شما هستم یکی از سرگرمی‌های من مطالعه کردن و بهره بردن از مهارت تندخوانی است و تمام تلاشم را می‌کنم که این حس خوب مطالعه را به شما هم منتقل کنم .

2- تندخوانی درک مطلب را کاهش می‌دهد 

تندخوانی نه تنها درک مطلب را کاهش نمی‌دهد که آن را افزایش هم می‌دهد . یک بار دیگر به تجربه ویدوئی که در ابتدای این مقاله دیدید برگردید و ببینید آیا درک مطلب شما با افزایش سرعت کاهش یافت ؟

در بخش مسیر عصبی تندخوانی توضیح می‌دهیم که وقتی با سرعت بیشتری رانندگی می‌کنید در واقع تمرکز بیشتری هم دارید و وقتی با سرعت کمتری رانندگی می‌کنید تمرکز شما در رانندگی کاهش پیدا کرده و در حدی قرار می‌گیرد که می‌توانید همزمان با رانندگی چندین کار دیگر مثل خوردن و آشامیدن هم انجام دهید .

وقتی تند می‌خوانید مغز شما فرصت ندارد که تمرکزش را بهم بزند و متمرکز می‌شود روی مطالعه کردن و حتی امکان حواس پرتی و پرش ذهن شما را نیز به شدت کاهش می‌دهد .

به نحوی می‌توان به جرات گفت که تند خوانی مشکل پرش فکر شما را حل خواهد کرد .

3- تندخوانی کاری پیچیده است و یادگیری آن دشوار است 

درست است که این مهارت یک مهارت جدید برای شما به حساب می‌آید ، اما جدید بودن آن دال بر سخت بودن آن نیست ، هیچ گونه پیچیدگی خاصی ندارد و بالعکس دقیقاً ماموریت این مهارت کاهش پیچیدگی‌های درس خواندن و مطالعه کردن است و چاشنی لذت را نیز به مطالعه کردن شما اضافه می‌کند .

تند خوانی را مثل ورزشی ببینید که روز اولی است که وارد آن می‌شوید و قطعاً روزهای اول سختی‌های خود را دارد ، اما وقتی آن را یاد می‌گیرید قصه تغییر می‌کند .

یادگیری این مهارت و مزایای آن آنقدر زیاد است که بعضی وقت‌ها فکر می‌کنم عبارت آسان خوانی عبارت مناسب تری به جای عبارت تندخوانی است .

تند خوانی مهارتی است که کمک می‌کند پیچیدگی‌های کار شما کاهش یابد

فردی که تصویری از مغز را مشاهده می کند

4- تندخوانی خوب است اما برای خواندن مطالب عمیق بدرد نمی‌خورد 

در فرهنگ عامه همه‌ی مردم جهان افزایش سرعت در یک کار را مترادف با کاهش دقت در آن کار در نظر می‌گیرند و بالاتر توضیح دادیم که در مورد تندخوانی بالعکس این موضوع رخ می‌دهد و مطالعه کردن که یک کار فکری و ذهنی است را با کارهای دستی ( یدی ) مقایسه می‌کنند . مشخصاً در کارهای دستی مثل بافتنی بافتن افزایش سرعت دقت را کم می‌کند .

اما داستان این است که مطالعه کردن کار دستی نیست و اگر قرار است با چیزی مقایسه شود ، باید با چیزی مثل کامپیوتر مقایسه شود .

این شکلی به قضیه نگاه کنید که آیا افزایش سرعت پردازش یک کامپیوتر موجب کاهش دقت آن می‌شود ؟

آیا کامپیوترهای امروزی که سرعت پردازش آن‌ها از سرعت پردازش کامپیوترهای 20 سال پیش بیشتر است دقت کمتری دارند ؟

دقیقاً وقتی مهارت تند خوانی را یاد می‌گیرید انگار قدرت سخت افزارهای خود را برای سرعت بالاتر آماده کرده‌اید و به هیچ عنوان از دقت شما کاسته نخواهد شد .

5- تندخوانی استعداد خاصی می‌خواهد و برای افراد نخبه است 

 

تندخوانی مانند مهارت پیانو زدن یا شنا کردن فقط یک مهارت است و هیچ ارتباطی با استعداد و هوش و ژنتیک افراد ندارد .

یا به بیان ساده تر : فراگیری مهارت تند خوانی همانقدری استعداد لازم دارد که خواندن و نوشتن استعداد لازم دارد .

 

معمولاً خیلی ساده است که بروز یک مهارت ویژه در یک فرد را به ژنتیک ذاتی آن فرد نسبت دهیم و تلاش‌ها و کوشش‌های آن را اصلاً در نظر نگیریم . هر وقت صحبت از فراگیری یک مهارت نباید به سراغ بحث پیرامون استعداد و ژنتیک افراد در آن مهارت برویم .

خیلی‌ها با گفتن این جمله ( من استعداد این کار را ندارم ) از خود سلب مسئولیت کرده و تلاش نمی‌کنند .

یادگیری تندخوانی نیازمند تلاش و پشتکار و تمرین صحیح و مستمر است و بیش از این چیز دیگری برای ساختن آن سراغ ندارم .

6- تندخوانی برای همه جور کتاب به یک شکل استفاده می‌شود 

 

شوربختانه در بسیاری از کتاب‌ها و کلاس‌های بسیار معروف تندخوانی این باور غلط را ترویج می‌کنند که اگر شما مثلاً به سرعت 500 کلمه بر دقیقه رسیده‌اید ، شما حتی کتاب شیمی دارویی و فیزیک کوآنتوم را هم می‌توانید با همان سرعت بخوانید .

این باور 100درصد غلط است و موضوع کتاب در سرعت شما بسیار تعیین کننده است .

 

اگر مثلاً من ادعا دارم یک رمان را با سرعت 1000 کلمه بر دقیقه می‌خوانم ، دلیلش آن است که موضوع کتاب یک موضوع روان است ، اما خواندن کتاب زیست شناسی ممکن است توقف‌های بیشتری بین کلمات ایجاد کند و سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 700 کلمه بر دقیقه هم پایین بیاورد و خواندن یک مساله ریاضی به علت اینکه فضای تحلیلی بیشتری نیاز دارد سرعت من را از 1000 کلمه بر دقیقه تا 500 کلمه بر دقیقه هم پایین‌تر بیاورد .

ولی بهرحال سرعت من اگر 8 برابر آدم های کندخوان است ، هم در خواندن رمان 8 برابر هستم و هم در خواندن سوال ریاضی 8 برابر هستم و در کل تندخوان هستم .


مسلماً سرعت خواندن یک کتاب پزشکی با یک رمان معمولی متفاوت است

7- تندخوانی فقط تعدادی تکنیک است :

بخش زیادی از آموزه‌های تندخوانی تکنیک است ، اما بخش زیادی از آن فراگیری و اجرای اصول ساده‌ای است مانند تنظیم نور محیط یا دور کردن لوازم حواس پرت کننده مانند گوشی در هنگام مطالعه است .

به نوعی می‌توان گفت بخشی از آموزه‌های تندخوانی مربوط به ایجاد عادات درست مطالعه در شماست .

همانطور که بالاتر هم اشاره کردیم و در بخش مربوط به عادات غلط مطالعه نیز اشاره می‌کنیم ، بسیاری از آموزه‌های تند خوانی فقط به اصلاح الگوی مطالعه می‌پردازد و تکنیک یا بازی خاصی را در برنمی‌گیرد .

دختری که با نشستن برروی مبل مشغول مطالعه است

8- آهسته خواندن لذت مطالعه را بیشتر می‌کند و تند خواندن لذت مطالعه را از بین می‌برد 

 

خوشبختانه این باور به راحتی می‌توانیم با تجربه تندخوانی که از همین ویدیویی که در بالا دیدید به دست آوردید رد کنید .

 

چیزی که الان می‌گویم شاید تا زمانی که خودتان تندخوانی را یاد نگرفته‌اید خیلی برایتان ملموس نباشد ، اما تجربه‌ی من از تند خوانی مثل این است که یک جریان روان در ذهنم به راه می‌افتد و من شروع به شنا کردن در آن می‌کنم و در آن جریان غرق می‌شوم و لذت می‌برم .

اما تجربه کند خواندن مثل آن است که لب استخر بنشینیم و مکرراً پای خود را داخل آب فرو کنیم و در بیاوریم . اینطوری هرگز استخر را آنطور که باید تجربه نمی‌کنیم .

واقعیت این است که مغز ما در اساس برای خواندن کلمه به کلمه ساخته نشده است و قطعاً تجربه این را داشته اید که یک متن پر از غلط املایی را خوانده‌اید و به راحتی آن را درک کرده و دریافته‌اید ، چون مغز ما دنبال معنی است و دنبال تک تک کلمات به تنهایی نمی‌رود .

البته این بحث بسیار مفصل است و در جای خودش مفصل در موردش بحث کرده‌ام .

9- تندخوانی منسوخ شده است 

 

واقعاً خیلی علاقه نداشتم در رابطه با چنین سرفصل مضحکی صحبت کنم ، اما متاسفانه و شوربختانه برخی افراد برای افزایش فروش محصولات آموزشی خود حاضرند حرف‌های عجیب غریبی بزنند که اهل فن و مدرسین خوب حوزه تندخوانی واقعاً شاخ در می‌آورند . گفتن این حرف مثل این است که بگوییم خواندن و نوشتن منسوخ شده است .

در مورد این سرفصل من ترجیحاً توضیحی نمی‌دهم و شما کافیست در سرچ حرفه‌ای گوگل کلمه‌ی Speedreading را در سایت‌های دانشگاهی که همگی پسوند .edu دارند سرچ کنید و ببینید چند سایت معتبر برای شما می‌آید که این دوره را برگزار می‌کنند و ببینید آیا تندخوانی منسوخ شده است یا خیر . . .

 

10- با تندخوانی فقط یک قدم با رتبه برتر فاصله دارم 

 

من عمیقاً قبول دارم با توجه به سطح سختی فعلی کنکور مهارتی مثل تند خوانی واقعاً برای کنکور دادن الزامیست و اگر کسی آن را بلد نیست خیلی عقب می‌افتد .

حتی این را هم قبول دارم که تندخوانی در درس خواندن شما معجزه می‌کند ، و حتی آن را یکی از مهم‌ترین و کلیدی ترین مهارت‌ها برای کنکور دادن می‌دانم ، اما بعد از تندخوانی چیزهای زیاد دیگری همچون مهارت مدیریت زمان و هدفگذاری و برنامه ریزی و در نهایت اقدام کردن هست که شما را به یک قدمی رتبه برتر می‌رساند .

این جمله را از من یادگاری داشته باشید : کسانی که می‌خواهند با یک نسخه تمامی مشکلات شما را حل کنند دروغ می‌گویند .

 

شاید صحبت من در این بخش کمی ضد تبلیغی باشد ، اما باید صداقت از راهبردهای اصلی مگوپ است و من بسیاری را دیده‌ام که سر کلاس‌های تندخوانی من نشسته‌اند و بسیار خوشحال و راضی بیرون رفتند ، اما بعدها که نتیجه کنکورشان خوب نبوده ابراز کردند که تندخوانی بدردشان نخورده است . باید از این دوستان پرسید آیا مابقی نسخه‌های تجویزی که لازم بوده را هم انجام داده‌اند یا فکر می‌کردند با یک نسخه تندخوانی در یک قدمی رتبه برتر کنکور قرار می‌گیرند ؟

شما برای رسیدن به رتبه برتر کنکور ده‌ها کار مختلف را باید انجام دهید که تقریباً اولین و مهم‌ترین آن همین یادگیری مهارت تندخوانی است ، اما اینکه تصور کنید با یادگیری این مهارت بیمه شده‌اید و کارهای مهم بعدی مانند اقدام گذاری حرفه‌ای را درست انجام ندهید هرگز نتیجه‌ای نخواهید داشت .

مبحث جالبی به نام کندخوانی 

 

سال 1396 ایمیلی از یک مجمع دوست داران کتاب ( Book Club ) در انگلستان به دست من رسید که در مورد موضوع و روشی به نام Slow reading صحبت کرده بود که در ترجمه فارسی کندخوانی معنا می‌دهد و بسیار برایم جالب به نظر رسید که ما این طرف این قدر تلاش داریم تندخوان شویم و از طرفی روشی معرفی می‌شود که سعی دارد ما را کندخوان کند .

با بررسی بیشتر حتی متوجه شدم که این بحث در ویکی پدیا صفحه دارد و حتی صفحه آن به فارسی نیز ترجمه شده است که البته توضیحات خیلی دندان گیری در ویکی پدیا داده نشده بود ، چون در همان صفحه ویکی پدیا که در مورد کند خوانی نوشته بود در ابتدا کندخوانی را به عنوان یک عارضه‌ی ناخوشایند معرفی کرده بود و سپس توضیحاتی سطحی از این موضوع را بیان کرده بود .

متن ویکی پدیا در این مورد به شکل فاجعه باری بسیار بی معنی بود .

 

موضوع از این قرار نیست که این Slow Reading قطب مخالف Speedreading است و در واقع این بحث توسط عده‌ای از دوست داران کتاب تعریف شده است و هیچ پژوهش علمی و یا پشتیبانه‌ی آکادمیکی ندارد و یک روش مطالعه آرام را توصیف می‌کند که اساساً در مطالعه متون ادبی و فلسفی استفاده می‌شود و برای اینکه بیشتر در متن عمیق شوند و تفک